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河南易经培训,河南易经培训班

更新时间:2018-08-08 来源:刘恒老师 浏览:99次

河南易经培训,河南易经培训班
《周易》即《易经》(刘恒注:周者期之会,易者治也)周易为古代三易之一,《连山》《归藏》《周易》并列。连山与归藏相继湮灭失传,而独有周易被流传至今。周易相传由伏羲氏创立先天八卦,周文王画后天八卦,合为为易。后世四书五经(大学、中庸、论语、孟子;诗书礼易春秋)周易被奉为群经之首,因为易经思想讲述的是宇宙人生,学术属中正,奠定了其他学术的思想根源;诸子百家之学周易为百家之源,足见周易对古代传统文化影响之深远,其理论之精深,有如日月江河,无可逾越。刘恒老师,二十余年致力于易经研究与教学,积累了丰富的理论知识与经验,立足于真知、真传、真教,知行合一,光不在烛。
 
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易经预测类培训课程
《奇门遁甲预测学》培训班
《奇门遁甲预测学》体系以天盘为契机,门盘为人事变化,地盘为传变;天盘三奇六仪为经,地盘三奇六仪为纬;奇门遁甲以时空为单位,冬至与夏至为阴遁九局与阳遁九局起始,三奇六仪为万事万物主线,具体指导人们做事的准备,做事时机,做事方向,做事地域,做事的成功,从时间与方位角度进行人为调节,以达到趋吉避凶,事半功倍的效果......
 
《梅花易数预测学》培训班
《梅花易数预测学》先传为麻衣道人与陈希夷所创立,邵康节先生一脉传承下来。梅花开自冬天为水,花朵属火,所以梅花为水火组合,水火者阴阳之征兆也,而“易”则是规律与周期之意,“数”为穷通。梅花易数以环境动静起卦,因机取占,取用随心,念起卦行,每占必应......
 
《六爻纳甲预测学》培训班
《六爻预测学》起源于汉代京房纳甲筮法,又称文王课,宋代之后有了“以钱代蓍”,以铜钱抛掷六次而成复卦,安纳甲,辩六亲,用六神。六爻预测学以月建为经,日建为纬,卦爻作用为吉凶契机,六亲取用为万事万物,六神轮转为先机,上能测天文,下能测地理,中测人间百事......
 
《四柱八字预测学》培训班
《四柱八字预测学》又称作算命术,推四柱或批八字。以易经阴阳五行理论为基础,天干地支组合为命局,十神为社会现象,大运为生命所运行经过的时空环境,流年为具体应事之期。八字术以天干为象,地支为形,地支藏干为人,构成三才体系。八字学原命局定性十神与十神喜忌,通过大运体现十神吉凶得失,流年以应吉凶时限......
 
《面相预测学》培训班
《面相预测学》是以面部五官为主体,面部骨相为辅,以阴阳五行和体系运算,具体推断人的寿夭、穷通、得失的一门学术。面相学以天庭为命运方向,鼻子为行为能力,颧骨为行事手段,地阁为财产与家庭。面相分为“三庭”即天人地,面相“十二宫”以划分社会关系,五官与五脏对应,以观人健康......
 
《姓名命名学》培训班
《姓名学》包括人名与公司名。具体以三才为主线,即天格为运气,人格为成败,地格为得失;五格剖析为主体,天格为理想,人格为行为,地格为学识,总格为家庭,外格为事业;五格作用定吉凶,辅以八十一数理穷通,观人一生命运臧否,补益八字先天五行喜忌......
 
易经风水类培训课程
《金锁玉关风水学》培训班
《金锁玉关风水学》分为大金锁与小金锁,小金锁论室内风水,大金锁论室外格局。金锁玉关风水以宇宙五行原理为本,天人合一为契机,后天居住环境为条件,“砂水”理念为具体应用,人源于先天五行,而居于后天环境,金锁玉关以后天居住环境符合先天五行,以利于人的身体健康、社会行为......
 
《八宅风水学》培训班
《八宅风水学》属于“理气”派风水学,而金锁玉关则属于“峦头”派风水学,古人风水学以理气为先,峦头为后,理气有吉凶,而峦头体现理气,理气与峦头是皮与毛的关系。八宅风水以门气为契机,自然八方之气为先导,室内八宫为载体,五气与八宫结合,化生九星,九星有吉凶,而具体安排门位吉凶,床位、厨房、厕所各以星气主之......
 
《黄极风水学》培训班
《黄极风水学》是一门古老的学术,一直在权贵阶层流传,因为这门风水是专门论楼房风水,也就是“门中门”风水,室内八宫以窗户为“气口”,飞布九星。以“九星八宫作用”具体定义“门、主、灶、厕”,现代社会则论门位、卧室、厨房、厕所、客厅、书房九星分布......
 
《玄空风水学》培训班
《玄空风水学》是以洛书九宫为体,值运九星入中宫,顺飞九星,定义八方星气,以配“砂水”,星气为天气,砂水为地理,星气附以砂水“水里龙神不上山,上山龙神不下水”的原则,进行风水布局。玄空风水以四大格局为主,具体看阳宅、阴宅的外六事与内六事,例如“名扬科甲,贪狼在巽;木入坎宫,凤池身贵;四一同宫,准发科甲之名”......
 
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北京易经培训班常年招生,随到随学,提前七天报名,无论有无基础,均从基础课程讲起,学习时间以学会为准,刘恒院长主讲,课后有专业辅导老师负责补课,本着对每一位学生负责的教学态度,正本清源,讲真正的易学理论,正确的易学体系,使每一位学生都能学以致用,独立操作所学课程技术。
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